第886期 【大象聊学习1005】 做孩子的靠山
成为学习者，做专业的、接地气的、学习过程实证研究者。
做孩子的靠山
项恩炜
语音整理稿，未经作者审核
缘起
各位伙伴，大家好！今天大象聊学习跟大家分享一个关于“学习的靠山”的事。
还是从今天的学生案例说起，非常有意思。
今天简直是有一种太阳打西边出来的感觉。这个孩子呀，之前是从来不碰外语的，作文也通常写不长，历史对他来说更是很头大的事情。
可就这样的一个孩子，今天竟然一个上午都在那边做语文，整理了二十多个知识点。下午用了两个小时的时间，闷头闷脑地干了三篇英语阅读。【这个对我而言也有挑战。】
两个小时把三篇英语阅读，正过来反过去，从英文翻译成汉语，再把汉语翻译成英文，这是非常有挑战的事情。这个孩子其实的确英语非常差非常差，但是今天就真的坐在那边捣鼓。
而且，更让人意外的是，晚上还在那边写作文！我就觉得很奇怪，这孩子像打了鸡血一样，这么勤奋地投入做事情。
我后来想，这是为什么呢？为什么一个好像之前是一个不那么爱学习，很贪玩，然后总是在学习和玩手机之间，被大人认为喜欢玩手机，不爱学习的孩子，今天会有这样的一个表现呢？
我刚才琢磨了一下，还觉得关键的秘密在于两个字。
情景还原
那两个字就是“靠山”，或者说“背景”。
什么意思呢？之前，在学校里面，老师们可能因为孩子成绩的原因可能会经常批评他，得到的批评最多。而今天呢，来得几个人，比方说我啊，宏哥啊，张平老师啊，尤其是张老师特别善于从积极的角度来鼓励他，来发现好的一面，不断地赞扬、表扬。
整个互动的过程当中，无形当中，就让这孩子，其实我们前两天就有接触。让这孩子觉得这个环境里面，这个背景下面，当我，张老师，宏哥作为这个孩子的“靠山”的时候，无形当中会觉得在这个环境里面，从头到尾他都是一个非常优秀的角色，那这种角色的感觉是很重要的。加上，今天张老师一出现之后，他马上进入那种特别优秀的学生的状态，就在那边开始学习了。
哇，我觉得好有意思的啊！差异在哪里呢？人其实还是那个人，人背后的那个“背景”变掉了，就是那座，我们中国人通常喜欢说的“靠山”变掉了。其实那座山，那个人没有做其他的什么事情，只是帮助映衬着做了前面那个背景，那个学生就更加优秀了一些。
在这个时候，忽然觉得突然理解一句话：孩子啊都是被夸出来的，好孩子尤其是被夸出来的，你越夸他，他就越好，他哪个不行你就夸哪个，夸着夸着他就是真得变好了。
让孩子有机会在我们面前展现出来他好的一面，不那么轻易地展现出他恶的一面，这样的靠山，这样的背景，那是真正的福地。真正的给孩子带来好运的，很有力量的，很美好的，是向着光亮的那个“靠山”，我们都做这样的“靠山”吧。
编辑：珍珍
田野
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